Karşılaştırma ve Kıyaslama Ödevleri için Venn Şeması Oluşturucu

Karşılaştırma Sözel Olmadan Önce Uzamsaldır

Bir karşılaştırma ve kıyaslama ödevi basit görünür ve öğrenciler onu yazmak için gerçekten oturduklarında genellikle dağınık bir liste gibi okunur — bir kez bahsedilip bir daha hiç dönülmeyen bir benzerlik, kimsenin fark etmediği şekilde farklı bölümlerde tekrarlanan iki nokta. Sorun genellikle düşünme değildir; bir örtüşmeyi düz bir cümle dizisinde tanımlamak, onu görmekten daha zordur. Venn Şeması Oluşturucu, tek bir cümlenin var olması gerekmeden önce, o örtüşmeyi önce görünür hale getirerek karşılaştırmayı yazmaktan çok sıralamaya daha yakın bir şeye dönüştürür.

Tuval Üzerinde Gerçekte Ne Var

İki ile beş arasında daire, her biri bağımsız olarak sürüklenebilir, yeniden boyutlandırılabilir, yeniden renklendirilebilir ve tek tıkla yeniden etiketlenebilir (etiketler 40 karakterle sınırlıdır). Bir özelliği veya gerçeği temsil eden kısa etiketler olan öğeler, tuval üzerinde herhangi bir yere, doğrudan bir örtüşmenin içine dahil olmak üzere, sürüklenebilir ve istenilen zaman tekrar taşınabilir. Geri al ve yinele, son 60 işlemi kapsar ve tüm düzen, kullanılan tarayıcıya otomatik olarak kaydedilir, sayfa yeniden yüklenirse otomatik olarak geri yüklenir — ancak bu kayıt başka bir cihaza veya tarayıcıya aktarılmaz. Tamamlanmış bir şema, bir belgeye veya slayta eklenmeye hazır tek bir JPEG görüntüsü olarak indirilir.

Neyi Kontrol Etmiyor

Aracın, bir örtüşmeye bırakılan bir öğenin gerçekten oraya ait olup olmadığını doğrulayan hiçbir mantığı yoktur — arkasında herhangi bir doğruluk kontrolü olmadan, tam olarak yerleştirildiği yerde görüntüler. Bunu baştan bilmekte fayda var: hızlı çalışan bir öğrenci hiçbir uyarı olmadan bir şeyi yanlış örtüşmeye sürükleyebilir, bu yüzden tamamlanmış bir şema kesinleştirilmeden önce ikinci bir bakışı hak eder; paylaşılan bir alana yerleştirilen her şeyin gerçekten her iki daireye de uygulanıp uygulanmadığını ve yanlışlıkla benzersiz bir şeyin oraya düşüp düşmediğini kontrol edin.

Nerede Kullanılır

İki karakteri veya iki metni karşılaştıran bir deneme taslağı hazırlamadan önce, özellikleri önce iki daireli bir şemaya sıralamak, denemeye gerçek yapısını baştan verir — örtüşme, ortak noktalar paragrafına dönüşür ve her dış bölüm bir tarafa özgü olan şeye dönüşür. Organizmaları ortak özelliklere göre sınıflandıran bir fen dersi, hangi özelliklerin bir grupta, iki grupta veya üç grupta da göründüğünü göstermek için üç veya daha fazla daire kullanabilir; bu, sesli açıklamaktan daha kolay işaret edilebilecek bir şeydir. Bir sınav öncesi tekrar oturumu, kolayca karıştırılan birkaç kavramı yan yana koyarak nerede örtüştüklerini ve nerede ayrıştıklarını tam olarak gösterebilir. Ve canlı olarak yansıtılması ve düzenlenmesi kolay olduğundan, tüm bir sınıf birlikte tek bir şema oluşturabilir; bir şeyin nereye ait olduğu konusundaki anlaşmazlıklar sessiz bir düzeltme yerine gerçek bir tartışmaya dönüşür.

Okunabilir Tutmak

Bir şema, daire başına yönetilebilir sayıda öğeyle en iyi şekilde çalışır — her yerleştirme teknik olarak doğru olsa bile, bir bölüme tıkıştırılmış on beş veya yirmi küçük etiket okunması zor hale gelir. Bir sınıfın beyin fırtınasında ürettiği her şeyi yakalamak yerine en güçlü noktalara öncelik vermek, tamamen kapsamlı bir şemadan daha kullanışlı bir şema üretme eğilimindedir.

Kasıtlı Olarak Üç Daire Seçmek

Daire tabanlı şemaların üç dairenin ötesinde gerçek bir sınırı vardır: dört veya beş daireyle, şekil okunamaz hale gelmeden mümkün olan her örtüşme kombinasyonunu çizmenin bir yolu yoktur — bu, bu belirli araçtaki bir eksiklik değil, genel olarak daire geometrisi için geçerlidir. Dört veya beş dairenin bunun yerine sunduğu şey, her dairenin komşularıyla anlamlı bir şekilde örtüştüğü şekilde düzenlenmiş, birkaç kümenin aynı anda net bir görsel karşılaştırmasıdır; bu da çoğu dört veya beş yönlü sınıf karşılaştırmasının gerçekte ihtiyaç duyduğu şeyi karşılar. Bir ödev gerçekten her kombinasyonu göstermeyi gerektirdiğinde — örneğin hangi öğenin A ve C kümelerine ait olup B'ye ait olmadığını — üç daire daha dürüst bir seçimdir; iki veya üç daire, her örtüşme bölgesini ayrı ve tamamen okunabilir tutar; bu da çoğu insanın ilk etapta "Venn şeması" düşündüğünde hayal ettiği düzendir.

Bu Gerçek Bir İş Akışına Nasıl Uyar

1. Karşılaştırmanın gerçekte kaç daireye ihtiyaç duyduğuna karar verin. Basit bir karşılaştırma için iki, her örtüşme kombinasyonunun önemli olduğu durumlarda üç, yalnızca daha gevşek bir "aynı anda birkaç küme" görünümünün yeterli olduğu durumlarda dört veya beş.
2. Önce şemanın başlığını belirleyin. Tuvalin üst kısmında yer alır ve son dışa aktarılan görüntünün bir parçası olarak yazdırılır, bu yüzden sonradan akla gelen bir düşünce olarak eklemek yerine öğeleri sürüklemeden önce belirlemekte fayda var.
3. Her daireyi etiketleyin ve onun için bir renk seçin. Sabit bir renk paleti değil, herhangi bir renk işe yarar — bir şemanın renklerini bir ders kitabının kategori anahtarı gibi bir konunun mevcut renk kodlamasıyla eşleştirmek için kullanışlıdır.
4. Sınıf veya öğrenci onları tanımladıkça öğeleri yerlerine sürükleyin. Öğeler herhangi bir noktada yeniden konumlandırılabilir ve geri al/yinele son 60 işlemi kapsar, bu yüzden erken bir yanlış yerleştirme asla baştan başlamak için bir neden değildir.
5. Kesinleştirmeden önce gözden geçirin. Araç bir öğenin bırakıldığı yere ait olup olmadığını kontrol etmediğinden, ikinci bir bakış, aceleyle yapılmış bir yerleştirmeyi son görüntüye girmeden önce yakalar.
6. JPEG olarak indirin. Bir deneme taslağına, bir slayta veya basılı bir el kitabına eklemeye hazır.

Bir sınıflandırma dersi için kurbağaları ve balıkları karşılaştıran tamamlanmış iki daireli bir şema şöyle sıralanabilir:

• Sadece kurbağalar: yetişkinken akciğerler, karada yaşayabilir, dört bacak
• Örtüşme: soğukkanlı, suda yumurta bırakır, kürk veya tüy yok
• Sadece balıklar: tüm yaşamları boyunca solungaçlar, yüzgeçler, kalıcı olarak suda yaşar

Bu, iki karakteri veya iki tarihsel olayı karşılaştıran bir denemenin aynı şekilde izleyeceği yapıdır — dış bölümlerde bir tarafa özgü öğeler, ortada gerçekten ortak olan özellikler.

Gizlilik

Kitaplar, tarihi olaylar veya bilimsel kavramlar etrafında oluşturulan şemalar hiçbir öğrenci verisi içermez. Bir an düşünmeye değer olan tek durum, öğrencilerin kendi ilgi alanlarını veya özelliklerini karşılaştıran bir buz kırıcı olarak oluşturulan bir şemadır — bu durumda, içeriği öğrencilerin kendilerinin gönüllü olarak paylaştığı şeylerle sınırlı tutun ve şema sınıfa gösterilirse birini utandırabilecek herhangi bir şeyden kaçının.

Sıkça Sorulan Sorular

Bir şemada kaç daire olabilir?

İki ile beş arasında.

Araç bir öğenin doğru bölüme yerleştirilip yerleştirilmediğini kontrol ediyor mu?

Hayır — öğeleri hiçbir doğruluk kontrolü olmadan tam olarak bırakıldıkları yere yerleştirir. Ona güvenmeden önce tamamlanmış düzeni gözden geçirin.

Bir şema kaydedilip daha sonra geri dönülebilir mi?

Oluşturulduğu tarayıcıda otomatik olarak kaydedilir ve otomatik olarak yeniden yüklenir, ancak bu kayıt başka bir cihaza veya tarayıcıya aktarılmaz.

Tamamlanmış bir şema hangi formatta indirilir?

Tek bir JPEG görüntüsü.

Bu, İngilizce ve yazma derslerinin dışında da yararlı mı?

Evet — bilimsel sınıflandırma, tarihsel karşılaştırmalar ve kelime bilgisi ayrımlarının hepsi, bir edebiyat karşılaştırmasıyla aynı örtüşen daire yapısını kullanır.

Önce İlişkiyi Görmek

Çoğu öğrenci, bir karşılaştırmayı düzenlenmiş halde görebildiklerinde onun üzerinden akıl yürütebilir ve aynı ilişkiyi boş bir sayfadan tanımlamaları istendiğinde zorlanır. Önce dairelere sıralamak — bir deneme, bir sınıflandırma dersi veya sınav öncesi bir tekrar için olsun — o görme adımını yazmadan önce koyar, sonra değil.