Yaratıcı Yazma ve Gazetecilik Projeleri için Gazete Oluşturucu

Bir Ön Sayfa Bir Rapordan Farklı Bir Yazım İster

Bir öğrenciden bir olayı özetlemesini isteyin, çoğu bunu her zaman bir rapor yazdığı gibi yazacaktır — bir başlık, sonra olayların gerçekleştiği sırayla paragraflar. Bunun yerine aynı içeriği bir gazete ön sayfası olarak isteyin ve kısıtlamalar, düşünmeleri gereken şeyi değiştirir. Bir manşetin birkaç kelimeyle dikkat kazanması gerekir. Bir başlık, manşeti tekrarlamadan bir fotoğrafın ne gösterdiğini tanımlamalıdır. Gövde metni, ona doğru ilerlemek yerine en önemli gerçekle açılmalıdır. Bunların hiçbiri öğrencilerin doğal olarak bir rapor yazma şekli değildir, bu da bu formatı zorlamanın tam olarak neden yararlı olduğudur.

Gazete Oluşturucu bu ön sayfayı doğrudan tarayıcıda oluşturur ve tek bir görüntü olarak dışa aktarır, bu yüzden yazım kısıtlaması bir öğrenci ile tamamlanmış, sunulabilir bir sayfa arasındaki tek engeldir.

Sayfa Gerçekte Neyden Oluşur

Düzenin sabit bir alan seti vardır: bir logo başlığı, bir tarih satırı, bir manşet, bir imza satırı ve bir gövde metni bölümü, ayrıca iki düzen arasında bir geçiş — kendi başlığı olan bir fotoğraf veya onun yerine yalnızca metin içeren bir afiş. Düzenle ilgili tasarlanması gereken hiçbir şey yoktur; alanlar işin tamamıdır.

Logo başlığı 16 karakterle sınırlıdır, bu da kimsenin memnun olmadığı bir kısaltmayı kabul etmek yerine gerçek düzenlemeyi zorlayacak kadar kısadır. Bunu bir rahatsızlık değil, ödevin bir özelliği olarak ele almakta fayda var — bir isim veya gazete başlığı için birkaç terk edilmiş deneme, ilk seferde doğru yapmaktan çok gerçek bir editörün nasıl çalıştığına daha yakındır.

Bir Sınıf Bunu Nerede Gerçekten Kullanır

Bir tarih sınıfı, bir savaşı, bir keşfi veya siyasi bir olayı o gün oluyormuş gibi bildirebilir, manşeti olay yerindeki bir muhabirin yazacağı gibi yazabilir — bir ders kitabı özetinin taşıdığı geriye dönük bakışla değil. Bir medya okuryazarlığı ünitesi, öğrencilerin yalnızca zaten var olanları analiz etmek yerine gerçek bir güncel haberden bir ön sayfa oluşturmasını sağlayabilir, kelime seçiminin hikayenin görünen aciliyetini nasıl değiştirdiğini görmek için birkaç farklı manşet ifadesi deneyerek. Bir edebiyat sınıfı, bir romanın doruk noktasını, hikayenin içinden kurgusal bir muhabire atfederek kendi ön sayfa haberine dönüştürebilir; bu, standart bir kompozisyon yanıtının gerektirdiği aynı kavrayışı ister ama çok daha sıkıştırılmış, önceliklendirilmiş bir formatla. Aynı üniteden bir dizi ön sayfa, yan yana basılıp asıldığında, değerlendirmeden sonra kimsenin bir daha bakmadığı bir kağıt yığını yerine gerçek bir sınıf sergisine dönüşür.

Kısa Bir Alandan Gerçek Bir Manşet Çıkarmak

En yaygın sürtüşme noktası, logo sınırının kimsenin memnun olmadığı bir kısaltmayı zorlamasıdır. Genellikle önce bir taslak belgede iki veya üç manşet seçeneği hazırlayıp alana yazmadan önce en güçlüsünü seçmek, ilk taslak ifadeyi sığacak şekilde sıkıştırmaya çalışmaktan daha iyi sonuç verir. Varsayılan olarak tam cümle bir başlığa yönelen öğrenciler — "...Savaşında Her Şeyin Değiştiği Gün" — hikayeyi gerçekten taşıyan iki veya üç kelimeyi bulmaya zorlanırlarsa alıştırmadan daha fazla şey öğrenirler, ki bu tam olarak gerçek bir manşetin test ettiği beceridir.

Ne İçin Tasarlanmadı

Bu, çok sayfalı bir gazete değil, tek bir ön sayfa üretir — gerçekten birden fazla bağlantılı sayfaya ihtiyaç duyan bir proje, bir Sunum Slaytları Oluşturucuya daha uygundur, ve temel araştırmayı açıklayan yazılı bir eşlik eden parça bir Çalışma Kağıdı Oluşturucu ile daha iyi ele alınır. Düzen ayrıca hikayenin kendisinin doğru olup olmadığını kontrol etmez — özellikle tarihe dayalı bir ön sayfa için, metni sonlandırmadan önce tarihleri, isimleri ve iddiaları gerçek bir kaynakla karşılaştırarak doğrulamaya değer, çünkü cilalı bir düzen, yanlış bir iddiayı olduğundan daha otoriter gösterebilir.

Birkaç terk edilmiş manşet denemesinden sonra o Gettysburg Savaşı ön sayfasının karar kılabileceği şey:

• Logo (16 karakter sınırı): GETTYSBURG DÜŞTÜ
• Manşet: Birlik Kuvvetleri Üç Günlük Çatışmanın Ardından Konfederasyon Saldırısını Püskürttü
• İmza satırı: Potomac Ordusuyla Seyahat Eden Bir Muhabir Tarafından
• Başlık: Askerler, savaş üçüncü gününe ulaşırken Cemetery Ridge boyunca hattı tutuyor.

"GETTYSBURG DÜŞTÜ" logoya tam olarak 16 karakterle sığar — "Bugün Gettysburg Savaşı" gibi tam bir başlık, sığmadan önce bile kısaltılması gerekirdi.

Gizlilik

Bir öğrencinin seçtiği fotoğraf tamamen tarayıcıda işlenir ve asla onu terk etmez — sayfayı oluşturmada hiçbir yükleme adımı yer almaz. Kurgusal, tarihi veya genel sınıf konusu ön sayfaları için hiçbir öğrenci verisi söz konusu değildir. İkinci kez düşünmeye değer tek durum, okuldaki gerçek olayları kapsayan gerçek bir "okul gazetesi" tarzı projedir — bu durumda, yalnızca öğrencilerin ve personelin herkese açık olarak paylaşıldığını görmekten rahatsız olmayacağı isimleri ve fotoğrafları kullanın ve başka bir öğrencinin gerçek fotoğrafını eklemeden önce denetleyen bir öğretmene danışın.

Sıkça Sorulan Sorular

Logo başlığı neden 16 karakterle sınırlı?

Bu, başlığı tam bir cümle yerine gerçek bir gazete adı gibi okunacak kadar kısa tutar — gerçek bir logonun sahip olduğu aynı kısıtlama. Birine karar vermeden önce birkaç seçenek hazırlamak, genellikle daha uzun bir ifadeyi sığacak şekilde kısaltmaya çalışmaktan daha güçlü bir sonuç verir.

Bir fotoğraf kullanmam gerekiyor mu?

Hayır — bir fotoğraf mevcut olmadığında veya hikaye için uygun olmadığında alternatif bir düzen olarak yalnızca metin içeren bir afiş mevcuttur.

Tarih otomatik olarak güncellenir mi?

Bugünün tarihiyle önceden doldurulmuş olarak başlar ancak herhangi bir tarihe düzenlenebilir — tarihi bir parça veya farklı bir günde geçen kurgusal bir hikaye için yararlıdır.

Tamamlanmış sayfa hangi formatta indirilir?

Yazdırmaya, yansıtmaya veya bir dijital portföye eklemeye hazır tek bir JPG görüntüsü.

Bu yalnızca büyük öğrenciler için mi yararlı?

Geniş bir sınıf düzeyi yelpazesinde çalışır — daha küçük öğrenciler bunu basit bir yaratıcı yazma alıştırması için kullanabilir ve daha büyük öğrenciler manşet ustalığına ve medya okuryazarlığı tekniğine daha fazla dalabilir.

Format Yapısal İşi Yapar

Bir ön sayfa, çoğu sınıf ödevinin istemediği bir tür yazımı zorlar — kısa, önceliklendirilmiş, bir okuyucu hikayenin geri kalanına bağlanmadan önce dikkat kazanmak üzere inşa edilmiş. Kaynak materyal ne olursa olsun — gerçek bir tarihi olay, bir romanın doruk noktası veya sergilenmeye değer bir sınıf konusu —, düzen kısıtlamaları sağlar. Bir öğrencinin hâlâ getirmesi gereken şey gerçek karar yetisidir: hikayede en önemli şeyin ne olduğunu bilmek ve onu ilk söylemek.